[акирский тапок]

На четырнадцатый день моей работы один класс уже дал мне прозвище - робот. Робот-сенсей. Робо-сенсей. Я даже не знаю, поржать мне над этим или пофейспалмить. Или и то, и другое одновременно.
Вот, нифига не сложно преподавать и договариваться с учениками, чтобы те были тише и вникали в предмет. Сложно всё остальное: какие-то совершенно ненужные бумажки, отчёты, протоколы, стопицот списков и т.д. Сложно и то, что тётка, которая должна объяснять, как и чего заполнять/оформлять - нудная овца, которая не пошевелится помочь новичку. Поэтому за помощью приходится обращаться к другим учителям, которые более отзывчивы, чем это.
У меня ещё также есть классное руководство. По слухам это был класс, который всех достал. На деле оказались вполне нормальные дети. Не без ужей в одном месте, но всё же. Напоминают мой класс, с которым я проучился до конца девятого класса. Только нас было больше, а их здесь всего 18.
До конца недели мне нужно провести ревизию в лаборатории и заказать реактивы. Хотя какая тут ревизия, когда ничего нет и нужно всё?
Сегодня отвёз документы для регистрации себя, как молодого специалиста. Перепутал здания министерства образования с управлением образования. Зашёл такой на пафосе в отдел кадров министерства, а на меня смотрят круглыми и глазами, мол, ты кто такой тут среди депутатов лазишь? ты год проработал? шуруй в соседнее здание! Пошёл в соседнее здание, которое тленное и разваливается на глазах. Оказывается, мне и правда надо было в него.

Здесь стало мало постов, потому что временем я пока с этой адаптацией не располагаю.
А ещё мне некогда думать.
И я рад этому, как никогда.

@темы: теория фосфатных бурь

Comments

[Major.]

А какие классы по возрасту? И "свой".

[акирский тапок]

Major., ну, химия преподается с восьмого по одиннадцатый класс, так что это детки от 13 до 17 лет. У меня в классном руководстве один из восьмых классов, самый такой гиперактивный возраст.)

[Okiton]

Когда-то меня заинтересовала идея столкновения ученика и препода на одной ролевой. Эта идея ко мне вернулась.

[Major.]

лантанский бес, у нас просто если было несколько учителей, то кто-то брал, например 8-9 и вел их до выпуска, соответственно кто-то доводил 10-11 в это время, и так по кругу ).

У меня в классном руководстве один из восьмых классов, самый такой гиперактивный возраст.)

Не то слово. Но, по-моему это лучше, чем 5-6, там вообще неподконторльные субъекты на стадии самоопределения).

[акирский тапок]

Okiton, ахаха, учитывая, что по факту ученик старше препода. Хочешь поиграть со мной?

Major., здесь тоже самое, я их должен вести до выпуска.)

Но, по-моему это лучше, чем 5-6, там вообще неподконторльные субъекты на стадии самоопределения).

Намного лучше, потому что с восьмыми классами можно уже спокойно(почти) договориться, а пятыми и шестыми, которые сносят на переменах всё, что движется и не очень - весьма сложно.